Aptitud individuales

Open Library is an initiative of the Internet Archive, a 501(c)(3) non-profit, building a digital library of Internet sites and other cultural artifacts in digital form.Other projects include the Wayback Machine, archive.org and archive-it.org Una de estas confusiones, es la de capacidad=aptitud=habilidad. A su aclaración voy a dedicar esta entrada del blog. Capacidad y Aptitud, sí son sinónimos entre ellas pero ninguna de ellas es sinónimo de Habilidad. Creo que esta confusión procede de un falso amigo procedente del inglés. Una aptitud refleja el talento de una persona, sin embargo, la aptitud necesita ser entrenada para poder ser desarrollada de una forma potencial. Ningún deportista de élite habría llegado a la cima del éxito si no fuese porque a sus condiciones individuales se suma el trabajo constante, el esfuerzo y el sacrificio. Prueba de aptitud gerencial test de habilidades gerenciales Evaluación de Potencial Gerencial - obtener demo gratis - Mettl . This Mettl website uses cookies to give the best browsing experience. By continuing to use this website, you agree to such use. To learn more, visit our Cookie Notice. Este tipo de actitud implica que lo que busca en sujeto en su acción es la consecución de sus propios objetivos individuales, no teniendo en cuenta o valorando en muy poco las necesidades ajenas. Se busca el propio beneficio, sea de forma directa o indirecta y pudiendo ser ello más o menos evidente. El término “aptitud” proviene del latín que quiere decir “capaz para”. Esta palabra se puede usar en muchos ámbitos como es en los estudios o en el sector laboral, por ejemplo una persona puede tener aptitud para desarrollarse en campos como las matemáticas o las ciencias, una persona puede tener aptitud para la música, para el canto o para la investigación. Aptitud Al contrario de lo que nos enseñaron en nuestros primeros años escolares, no fui­mos creados todos iguales. La mayoría de nosotros nos encontramos a la izquierda o la derecha de un punto intermedio en una curva de aptitud con distribución normal de probabilidad. Conocer tus aptitudes puede ayudarte a elegir una carrera que se ajuste a tus capacidades naturales; esta es la razón fundamental de las pruebas de aptitud profesional. Estas pruebas están diseñadas para medir las habilidades inherentes, no los intereses, el coeficiente intelectual, ni las habilidades adquiridas. Medidas individuales Las diferencias conceptuales entre los límites especificados y los límites de control se muestran en la tabla de la izquierda. Ambos conceptos: el control y la aptitud son importantes para evaluar el comportamiento de un proceso. El orden también es importante; el control es condición previa a la aptitud. La aptitud es, sin duda, una variable con un alcance e influência comparables a los de la motivación. ... El papel de las diferencias individuales en el aprendizaje de lenguas extranjeras con ...

En un conservatorio X

2020.06.23 15:32 128362687824 En un conservatorio X

Todos hablan del acoso escolar y laboral, pero... ¿Qué sucede cuando es el profesor el que realiza un complot? Os escribo lo sucedido durante este año en una asignatura de la universidad (Conservatorio Superior de Música). Jamás se me creería en el ámbito educativo, puesto que esta persona es de reputación y peso dentro del mundillo. Un saludo.
En un conservatorio X, en una clase de música de cámara X, pasó algo sumamente intrigante. Durante el curso 2019-2020, una serie de alumnos, reclutados por un chelista, decidieron en verano organizar su propio grupo de cámara para la asignatura de dicho género musical. Este chelista era alumno privado del futuro profesor de esta asignatura, quien le impartía clases particulares de violonchello en su propia casa durante tres años. El alumno reclutó, así pues, a dos violines y una viola. Este chelista era bastante exigente, por lo que se guió de la reputación de cada componente en sus destrezas artísticas. La viola fue recomendada por un buen intérprete de la orquesta X. Durante el proceso de establecimiento de las mismas clases, Alumno X repetía palabras exactas de las opiniones que decía profesor X, como la “señalización” y “malos ojos” hacia Violín II por cursar paralelamente dos carreras universitarias a la par con el conservatorio, dudando ambos y comentándose entre ellos si este componente podría rendir bien en la asignatura. Y es que Alumno X se dedicó a cotillear las redes sociales de sus futuros compañeros para ver a qué se dedicaban. A Viola X, la víctima del caso, le mostraba hasta sus ciertos reproches de los eventos y fiestas a los que Violín II acudía en verano para divertirse. Ninguno de los cuatro componentes se habían visto las caras en su vida. Llegó un punto en que, habiendo creado Alumno X un grupo de Whatsapp, este decidió sin avisar hacer lo que profesor X consideraba más oportuno: Crear otro grupo nuevo de cámara, disolviendo el anterior, por el gran gusto que aclaró su maestro acerca del repertorio de trío con piano. Dicho esto, ni corto ni perezoso, y atendiendo a los fugaces caprichos de su profesor, Alumno X puso un anuncio en un macrogrupo de conservatorio, sin avisar previamente de la supuesta disolución de grupo a los que iban a ser sus futuros compañeros. Violín II, indignado, intenta hablar con él, al igual que Viola X. Lo curioso es que Alumno X recriminó a Violín II el hecho de cursar dos carreras paralelamente, sin siquiera haberle visto nunca la cara en persona. Finalmente, Viola X buscó un poco de paz y solucionó esto salvando el grupo. (Puede que Viola X contribuyera al destrozo de planes del gusto de Profesor X). Durante el curso, el comportamiento del profesor era afable, exigente pero llevadero. Quería resultar gracioso y solía hacer chistes en sus clases, haciendo de esta algo ameno y ciertamente divertido. No obstante, Viola X conocía a Profesor X por alguna que otra conversación con este. En el mundo de la música, todos se conocen. El hecho es que había algo que le decía que se andase con cuidado. Había algo que no le convencía de su personalidad. Viola X y Alumno X hicieron cierta amistad y Alumno X confesaba a su compañero cosas que comentaba Profesor X en sus clases individuales de violonchello, ya impartidas en el conservatorio y regladas. Afirmaba que Profesor X tenía muy buenas miras hacia Viola X, tanto en lo profesional como en lo personal. Comentó que Viola X resultaba ser buen viola, que en cierto modo era raro, pero le iba su estilo. Más tarde sonsacó que había que tener cierta paciencia con este, pues, puestos a decir algo, podría despistarse un poquillo y ser inseguro en algunos pasajes. Profesor X podía pasar ratos en clase con uno solo de los intérpretes para solucionar problemas técnicos (con Violín I y Violín II), pero esto no sucedía con Alumno X y Viola X, puesto que sus papeles eran sencillos o no tan perturbables. Es por esto que, por lo tanto, Viola X resultaba ser un alumno cortés, responsable, madrugador en sus ensayos, en cierto modo servicial y atento al profesor, aunque preocupado por su reputación. Imprimía hasta partituras para el profesor X y hacía preguntas de la más mínima duda para hacer las cosas bien. No cogía el móvil, callaba, reía lo leve y elegante para no desentonar y no hacer ver al Profesor X que decía cosas ridículas o sin tanta gracia. Lo habitual. Viola X, sin embargo, comienza a sentirse incómodo en el ámbito de los ensayos sin profesor X. Sabe que es fruto de su estrés, porque cree que Violín I y Alumno X (quien ejercía de violonchello) lo trataban como a un torpe y un niño pequeño. Parecía excusable, hasta que se percató de que no todo era culpa de su imaginación: Alumno X hacía comentarios de pedante y sensible, exagerando los errores de su compañero, adquiriendo en cierto modo los hábitos de un profesor igual de pedante. En una ocasión miró con asco el instrumento de Viola X y pasó sin reparo alguno, con cierto desprecio y sin permiso, su dedo por la superficie de este, aclarando “la de mierda que tiene”. Todos sabemos que no es el qué, sino el cómo. Todos en esta historia tienen algo en lo que actuaron mal, pero Viola X recibió un castigo que no es solo que no mereciera, es que no se sabe ni de dónde salieron los motivos. Alumno X llegaba a pedir que tenía que irse “corriendo” a otro sitio, y llegó a ausentarse de ensayos en cierto modo importantes y comprometedores para la clase, con el motivo de que, textualmente, “tenía mucha hambre y no podía aguantar más”, dejando a sus compañeros ensayando sin poder almorzar como él, o almorzar a deshoras. Esto último lo avisó a la hora de ensayar, con más de una semana para decirlo. En otras cosas también se destaca el pésimo comportamiento de criticar a sus compañeros de cámara a Viola X, quien prefería no seguir el juego. Pero… ¿Qué le sucedió a Viola X?
Tras un, según Viola X, exitoso examen del grupo, que se autovaloró positivamente por sus logros en la interpretación, diéronse lugar las evaluaciones provisionales del primer cuatrimestre. El profesor X, que nunca recibió problemas físicos reales de Viola X, dictó las notas. “No es por favoritismo…” Inicia para anunciar la nota de su pedante Alumno X, “pero a él, un notable alto, casi sobresaliente”. “Violín I, valoro tu esfuerzo, rozas el siete y medio”. “Violín II, conozco tu problema con el hecho de compaginar las dos carreras y es difícil, un notable bajo”. – No se moría tranquilo si no lo soltaba. “Viola X, contigo tengo un problema. No sé si aprobarte o suspenderte.” “¿Por qué?” Pregunta Viola X absolutamente pasmado. “Te preocupas por detalles tontos como los arcos, tu actitud en clase es deficiente porque tocas como ahí voy – aún no sabemos a qué quiso referirse con esto – y por ciertos comentarios de compañeros…” Algo mencionó sobre que los compañeros estaban molestos o incómodos. Parece ser que, o Alumno X hizo la maravillosa tarea de espía en el trabajo de grupo fuera de clases y funcionó de mensajero falso y manipulador de lo que realmente sucedía, haciéndose la víctima de sus modales o irresponsabilidades, o realmente los compañeros estaban molestos con Viola X. Cuando realmente era Alumno X quien tenía más motivos para ser mal visto que, de hecho, fue mal visto y comentado. “Pero en el examen la actitud aceptable, - o buena – así que no sé qué nota ponerte”.
Aterrado, Viola X durante el fin de semana le pidió más explicaciones. Profesor X resolvió hablar de la asignatura por teléfono. “Prefiero en persona” – Responde Viola X. Lo peor es que parecía que sus demás compañeros callaban, uno incluso parecía estar de acuerdo, asintiendo con la cabeza aquella clase y mirándolo fijamente. Viola X no podía creer nada de lo que estaba sucediendo. Parecía enloquecer. No podía ser el único en darse cuenta de esta anomalía, que más tarde Profesor X transformó en cierto odio hacia su alumno de un día para otro.
La semana siguiente, Viola X entra en el aula diez minutos antes de la hora de clase y de que llegaran sus compañeros. “Me gustaría saber cuál es el motivo de mi suspenso y con más detalle, por favor. Realmente no sé a qué se debe y me gustaría saber qué aspectos no tuve en cuenta en la asignatura y poderlos mejorar”. El profesor parecía altivo. “Que no lo sabes…”- dice con una indignación muy contenida – “Pues falta de estudio, actitud… Si no lo sabes ver tienes un verdadero problema”. “Esto es un trabajo en grupo. Si realmente estuviera suspenso no creo que el grupo sonara así, sino de otro modo, ya que esto es un trabajo en grupo y no coinciden las notas de cada componente con lo que realmente suena en conjunto. Es un desbalance. De acuerdo Profesor, solo preguntaba para poder mejorar en la asignatura y para no volverlo a repetir” dice manteniendo la calma y la humildad. Lamentablemente, a Viola X le toca vivir una de las peores situaciones de su vida. Sus compañeros llegan casi a la vez y antes de tiempo. Entonces, como si el profesor estuviera esperando para dar el pistoletazo, comienza a hablar y sentenciar ante todos, entre silencio y silencio de sillas y preparativos para la clase. “No sé hasta ahora cómo o quiénes han sido tus profesores de cámara…” … “Ya sabes a quien no solicitar como profesor para el año que viene” … “Yo sinceramente, a mí me piden una viola, y tengo claro que a ti, no te recomendaría” – dice mirando hacia el suelo, las paredes, al más allá, todo menos a los ojos. “No es por favoritismo… Pero la chelista X, también alumna mía, su actitud es buenísima… - y más halagos para, por alguna razón, dejar a Viola X, alumno normal y que no da ni un problema, por los suelos. Viola X no se lo puede creer. ¿Nadie se da cuenta de este cambio repentino de actitud hacia su persona? ¿Es esto un sueño? ¿Un brote psicótico? ¿Qué está pasando?
Durante la clase, Profesor X comienza a pedir un pasaje y a estar especialmente exigente si no asfixiante y con intenciones de asedio hacia Viola X, a quien entonces se dedicó a agobiarlo en cierto modo y a hacerlo sentir culpable. Luego hace menciones medio chiste medio reproches de “vamos a tocar y dejar las preocupaciones para otro momento”. En un momento le dedicó otro regalo humillante sin pies ni cabeza, cuando debatía entre los alumnos amenamente un aspecto técnico histórico en Beethoven. Viola X decidió intervenir para mostrarse natural y decidido a seguir avanzando en la asignatura. Solo era un punto de vista muy cogido con pinzas, expresado sencilla y humildemente, sin pretensión alguna de oponerse al profesor. Profesor X dice “ no lo sé, yo que tú me preocupaba por otras cosas, como por las grandes carencias – o defectos graves, dicho a su manera- que tienes en tu técnica como intérprete”. Bajo ese perfecto vocabulario, Viola X se cree morir. ¿Qué ha sucedido con el hombre de antes? ¿Sus compañeros no se están dando cuenta de esta disparatez? Viola X evita hablar del tema a todo ser viviente bajo a toda costa. ¿Quién le creería acerca de las descabellantes y desequilibradas ideas de un profesor con reputación de semidios en un mundo musical?
Durante la cuarentena, la asignatura queda paralizada. Antes, Profesor X afirmó que podría cambiar su situación respecto a la nota con el transcurso del curso, pero las esperanzas se desvanecen. Ahora solo le queda preguntar si puede subir nota mediante algún trabajo. Viola pregunta un día. Él no parece saber nada, necesita recibir aún instrucciones de Educación. A las tres semanas, Viola X sabe que, pese a que no haya datos oficiales, Alumno X, gran discípulo y servidor de Profesor X, silbará algo, y así fue: “Dice que contactes con él por el tema de tu nota, para ver si puedes solucionar algo con él para subirla o algo”. “Desde cuándo sabes esto.” “Desde el viernes”. “Han pasado tres días. Sabes que la asignatura es importante para mí, me estoy jugando el curso. Podrías habérmelo dicho antes”. “Tranquilo, perdón” – Dijo en el grupo de Whatsapp, frente a los otros compañeros. Faltaba decirle a Viola X que se tomara una tila, que el pobre es un loco desquiciado.
Viola X no tarda en volver a escribir al profesor. “¡Buenas, Profesor X! Me ha dicho Alumno X que tenía que ponerme en contacto contigo por el tema de la evaluación. Si pudieras explicarme un poco la situación de la evaluación...” Profesor X responde acerca de que sigue sin saber nada. “Supongo que tendrás una situación similar en orquesta o grupales, no sé qué te habrán indicado los profesores al respecto. Asumo que lo mismo.” “No, aún no se ha dicho mucho al respecto de asignaturas grupales, siguen a la espera.” “Pues por el mismo motivo yo no te he podido comentar nada. No entiendo por lo tanto tu insistencia, no es algo que dependa de mí.” Reproches y más reproches. A Viola X le tiembla el pecho, por decir ya algo. Profesor X se queja de la insistencia por la preocupación de alguien hacia la asignatura, alguien que fue acusado en su nota de evaluación por no tener una actitud suficiente o plena en el rendimiento de esta. “Alumno X me avisó de que me pusiera en contacto contigo. No pasa nada. Cuando sepas el protocolo que finalmente se tenga que seguir, infórmame sobre qué he de hacer para la asignatura, por favor.” “Te informaré, como a todos, cuando sepa algo, no antes.” – No antes, estúpido, faltaba decir. ¿A qué se deben todas estas altiveces y estas injurias? ¿Este cierto desprecio e irritabilidad, este orgullo herido hacia su alumno? Nos preguntamos qué hizo viola X para merecer esto. “De acuerdo, muchas gracias” Posteriormente Profesor X dio a conocer las pautas a seguir: Grabar vídeos interpretando las partes correspondientes como componente, ayudándose de una grabación del cuarteto. Obviamente no se dirigió directamente al necesitado y desamparado Viola X, sino que se dirigió personalmente, como siempre, a su Alumno X, y que este como portavoz transmitiera lo que su Señoría ordenara al resto del grupo. Finalmente y sin más dilación dejaba a Viola X suspenso, y a Alumno X subió al Sobresaliente sin dudarlo un segundo. Los demás festejaron por chat su alegría por el aprobado, sin importarles mucho la injusticia presente, ya que ellos salían victoriosos. Profesor X no se mordió mucho la lengua y dejó algún regalo de comentarios en aquel audio, donde reprochaba nuevamente y en público, - ya que este audio estaba totalmente destinado al grupo en completo – al mal e insuficiente trabajo que Viola X no había realizado. Viola X dedicó aquellas últimas semanas del curso a tocar y grabar con las grabaciones de fondo y de guía de cuartetos reconocidos y profesionales. Ergo, en ocasiones era todo más difícil, pues debía ajustarse al nivel de aquella grabación, haciendo por lo tanto doble trabajo que sus compañeros. En ciertas dudas que Viola X temía realizar a su Profesor X por chat, este se mostraba algo menos irascible, como si cambiara cada día de humor o carácter.
Han pasado los días y Viola X, curiosamente penoso músico por el veredicto del Profesor X, es nuevamente buscado y solicitado por otro nuevo grupo. Viola X accede, alegando que está dispuesto, siempre y cuando no sea el profesor nuestro querido inquisidor, al que dedicamos todo el texto. Deja clara su condición con el pretexto de “no haberse entendido muy bien con éste durante el año”, y prefiere cursar con otro distinto. El portavoz-componente del nuevo grupo confirma que no hay ningún problema con esto y que pensarán en profesores que no sean él, añadiendo además que, pese a no haberlo tenido nunca como docente, sí que ha sido testigo de no buenos veredictos acerca de esta persona, añadiendo estar presente en un episodio algo desfavorable en otra de las asignaturas grupales, donde Viola X ni existía por aquel entonces en aquellos terrenos, ni conocía al mezquino señor.
Mientras tanto, tras este sosiego de no sentirse solo, Viola X comprueba con el paso de los días que las evaluaciones del curso – es decir, las calificaciones- ya habían acabado el 5 de Junio, por lo que tan sólo quedaba publicarlas. No obstante, antes de dar a luz los resultados, los profesores dan un veredicto y orientación del trabajo recibido a cada alumno correspondiente. Este no fue el caso de Profesor X, que pese a estar enviado todo el trabajo de Viola X y haber acabado el plazo de calificaciones, este señor no da señales de vida. Es por esto que, tras dos semanas de espera, Viola X pregunta. Las conversaciones están copiadas y pegadas, sólo están modificados los nombres, pero su respuesta está totalmente intacta. Perplejo tendría que quedarse uno con respuestas tan sumamente irresponsables como la suya, viniendo de un profesor que se las da de caché y pulcritud en su trabajo.
Viola X: -Hola Profesor X, me gustaría saber qué te han parecido los vídeos. Profesor X: -Recuerdo vagamente y no puedo recuperarlos en este momento, porque el teléfono tuvo que ser formateado. Sí recuerdo que había cierta mejora, con mucho camino por delante y la necesidad de trabajar cámara como aspecto fundamental de tu formación por todo lo que te puede aportar. Viola X: -Los puedo mandar otra vez, por si los necesitas. Profesor X: -No es necesario.
Es curioso que, utilizando argumentos tales como ninguno coherente para suspender a alguien -excusas que no sabe de dónde sacarlas-, posteriormente discrimine la compostura del alumno “por sus aptitudes nulas como componente y persona que trabaja en equipo”, pero luego admite que vagamente recuerda el trabajo y esfuerzo enviado por un alumno suspendido y condenado más que injustamente. Vagamente los recuerda, vagamente evaluará y vagamente pondrá la nota. Alumno X prefiere suspender y repetir la asignatura para subir media, en vez de tener un posible aprobado roñoso y delicado, sin ser merecido. Casualmente, además, quien critica la irresponsabilidad y la poca disposición hacia la asignatura, muestra un descompromiso y desentimiento absoluto alegando que el móvil ha sido formateado. Curiosamente en época de exámenes. De ser así, cualquier profesor solicitaría nuevamente a todos sus alumnos de distintas asignaturas el reenvío de documentos y vídeos. Mas este no lo hizo. Por lo menos a Viola X.
¿Y quién sabe si el móvil de profesor X solo se le formateó viendo los vídeos de Viola X? Lo más probable es que el móvil dejase de funcionar con Viola X y después, en otros vídeos de otros alumnos, volviera con absoluta normalidad, como si nada hubiera sucedido.
Mucho párrafo, resumiremos en que lo más probable fue que mintió. Le costó reconocer que los vídeos de Viola X eran más que decentes, y que volvió a buscar excusas sin sentido como en el cuatrimestre anterior, no es la primera vez que con él, las piezas no encajen.
Finalmente, las calificaciones fueron publicadas. Dentro de la terquedad absoluta del profesor a dejarse ver, pudo dar a nuestro protagonista un 6,5 decente -todos sabemos que realmente merecía más, pero viniendo de este siniestro señor y su extraña manía, es un regalo del cielo. Otros alumnos obtuvieron más nota mereciendo menos que Viola X.
Hay una teoría de uno de los testigos de esta historia, afirmando que el profesor barajó la posibilidad de un 7, pero no quería soltar su reputación y mano dura tan confiadamente, así que para “bajar los humos al alumnos” y mantener su severo talante, se decidió por una nota más baja.
Viola X, justo antes de anunciar las calificaciones finales, se despidió cual caballero por el grupo de sus compañeros, -recordamos que el profesor estaba ausente en este grupo y solo se sabía de sus veredictos por medio de la gran mano derecha de Alumno X – anunciándoles un feliz verano, y marchándose del grupo, antes de obtener respuesta alguna.
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2020.01.30 22:14 CODMobile_MrPan Call of Duty: Mobile - Actualización de la Comunidad Hispana - 30 de Enero

Call of Duty: Mobile - Actualización de la Comunidad Hispana - 30 de Enero

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¡Saludos comunidad!, a medida que avanzamos en el lanzamiento de la Temporada 3, esperamos compartir más sobre el próximo contenido que se mencionó anteriormente en las notas del parche o en otras actualizaciones de la comunidad. Tenemos más contenido en forma de juegos de rachas de puntos, aptitudes de operador, clases de operador en Battle Royale, actualizaciones de la tienda de crédito y el próximo nuevo mapa multijugador: Cage.
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¡Cage es el primer mapa completamente nuevo para Call of Duty: Mobile y esperamos ver lo que todos piensan! Pero todavía no hay fecha de lanzamiento. Mantén tus ojos abiertos.
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Aquí está un vistazo completo a todo lo que se está ejecutando actualmente o próximamente en COD Mobile:
  • 20/1 - 9/2 ~ Eventos del Festival Lunar
    • Vea abajo para los detalles completos.
  • 27/1 - 2/2 ~ Modo de Palos y piedras
  • 31/1 - 6/2 ~ ¡Vuelve el modo Caza de Accesorios!
  • 31/1 - 13/2 ~ Desafío de la nueva racha de puntos XS1 Goliath
  • 3/2 - 9/2 ~ Modo Solo Francotirador en Battle Royale
Todas las fechas en horario UTC
Continuaremos teniendo los Desafíos semanales hasta la Temporada 3, enfocados completamente en tareas tanto en Multijugador como en Battle Royale. Atrapa el tercer desafío semanal a partir del 31/1 (UTC).
Como destacamos cada semana, si alguna vez está buscando más información o noticias, asegúrese de visitar nuestro Blog de Activision Games. Desde nuestra última actualización, hemos tenido nuevos blogs que cubren nuestros eventos del Año Nuevo Lunar, una instantánea del mapa de Scrapyard y una próxima inmersión profunda en el modo Guerra. Esté atento al blog en sí o a nuestros canales de redes sociales para esos lanzamientos.

Festival Lunar

Si bien el evento de recolección y los desafíos relacionados finalizarán pronto, todavía tenemos dos eventos en ejecución para el Año Nuevo Lunar. Hablando de estos eventos, solo queríamos señalar que siempre estamos tratando de equilibrar el contenido gratuito con el contenido pagado.
Con este evento vimos algunos hilos, tweets y mensajes específicamente sobre esto con una variedad de opiniones diferentes sobre los eventos. Sin embargo, solo queremos decir que, independientemente de si amas los eventos o no, apreciamos y estamos eternamente agradecidos con cualquiera que se tome el tiempo para compartir sus comentarios de manera constructiva.
Al final, tomamos nota de una gran cantidad de comentarios valiosos sobre el evento de colección en general, ya que era un tipo de evento completamente nuevo, y el saldo de lo gratuito frente a lo pagado en relación con eso. Sus comentarios son importantes y continuarán ayudando a dar forma a futuros eventos.
Evento de inicio de sesión
Desde el 20/1 - 9/2 (UTC)
Este evento de inicio de sesión que celebra el Festival Lunar ya ha comenzado y es su primera oportunidad de tener en sus manos la PDW-57 - Variante de arma del Año Nuevo Lunar junto con con varios otros artículos temáticos. Simplemente inicie sesión todos los días durante todo el evento para obtener todo ese equipo.
Sorteo Crimson Rush
Desde el 24/1 - 2/2 (UTC)
Estamos de vuelta con un sorteo único solo para el Año Nuevo Lunar y esta vez con la skin Freak Show de Seraph (de Black Ops 3 y 4) y un arma de marca, el rifle de asalto HBRa3 - Dragon Dance. Esos son solo los sorteos principales del evento y también hay muchos otros artículos y artículos temáticos del Año Nuevo Lunar para obtener.

¡Nueva Racha de Puntos - XS1 Goliath!

¡El 31 de enero (UTC), salta al juego, completa varias tareas en multijugador y gana esta nueva racha! Como de costumbre con cualquier nueva racha de puntos, una vez que la tenga en sus manos, comuníquese con nosotros y díganos qué piensa al respecto, si eso es lo fuerte que es en comparación con los demás o, en general, cómo se desempeña o se siente.

Informes de errores

Durante la última semana no hemos visto ningún problema nuevo relacionado con la Temporada 3 y los problemas principales son los siguientes, con cuentas COD y problemas de compra. Todavía hay una variedad de errores más pequeños que están siendo investigados por nuestros equipos, como las discrepancias de retroceso del AK-47, problemas de ADS, fallas visuales y algunos otros. Si está viendo algo, no dude en comunicarse con nosotros a través de la comunidad o de cualquiera de nuestros canales de asistencia para jugadores.
Cuentas de Call of Duty
Muchos jugadores han vinculado sus cuentas de Call of Duty después de que implementamos esta función. Ha sido otra forma de hacer una copia de seguridad de los datos de su perfil de jugador y como una forma de vincularlo con el ecosistema de Call of Duty para futuros eventos, pero junto con esta nueva característica hemos visto surgir algunos problemas.
  • Secuencia de vinculación
    • Cuando vincula su cuenta por primera vez, hágalo desde una cuenta de Call of Duty ya iniciada. NO inicie sesión con su cuenta de Call of Duty primero después de cerrar sesión con su cuenta original o antes de iniciar sesión automáticamente.
  • Contraseña de la cuenta de Call of Duty o problemas de inicio de sesión
    • La mejor manera de abordarlos sería abandonar el juego, dirigirse a cualquier sitio web de Activision y luego intentar restablecer su contraseña o iniciar sesión allí. Si eso falla, comuníquese con cualquiera de los canales de asistencia para jugadores y busque ayuda para recuperar su cuenta.
Si necesita ayuda con el proceso de vinculación en general, consulte el artículo en el juego o desde aquí.
Problemas de compra
Durante la última semana, vimos algunas interrupciones temporales en los servicios que administran las transacciones, pero eso solo resultó en un retraso de menos de 24 horas después de comprar Puntos COD. Todo eso debería resolverse.
Si aún tienes problemas para comprar algo en la tienda del juego, ya sean puntos COD o un artículo específico, asegúrate de que la transacción haya sido exitosa, espera unas horas y reinicia el juego en caso de que haya un retraso, y Si aún no ve la compra, haga lo siguiente:
  1. Póngase en contacto con nuestros canales de asistencia para jugadores a través de la opción del juego o del sitio web de asistencia de Activision: https://support.activision.com/contact_us
  2. Copia y toma tu UID o ID (que se encuentra en la segunda pestaña de tu perfil de jugador en el juego)
  3. Obtenga un comprobante de compra, que es solo una captura de pantalla de su recibo de Google o Apple Store para la compra de puntos COD
  4. Proporcione toda esa información al agente de Asistencia al jugador que lo está ayudando y hágales saber todos los detalles relevantes de cómo ocurrió el problema
Si necesita ayuda más allá de todo eso, no dude en comunicarse con cualquiera de nuestras cuentas de la comunidad a través de un MD. Si bien es posible que no podamos responderle tan rápido como lo haría el Soporte técnico para jugadores, haremos todo lo posible para ayudarlo a dirigirlo al lugar correcto o ayudarlo con el problema.

Feedback

Recompensas del modo clasificado
La semana pasada destacamos cuán agradecidos estábamos al ver que la nueva actualización de la tienda de crédito se recibía positivamente, especialmente porque era una forma de agregar una opción de molienda para nuevas armas (la ICR en este caso), y esta vez Queremos resaltar otra forma en la que estamos agregando una manera de buscar nuevas armas: el modo de clasificación.
Hemos introducido el rifle de francotirador Locus como parte de la nueva temporada y la serie de recompensas Yellow Snake. Anteriormente, la única variante de Locus disponible era a través de ofertas, pero ahora puede abrirse paso hasta el rango MAESTRO II en el modo multijugador y obtener esta nueva variante de Yellow Snake para el Locus.
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Nivel máximo y limite de nivel
Semana tras semana vemos esta pregunta común: "¿cuándo va a aumentar el límite del nivel?" Si bien hemos respondido a muchos tweets, hilos y publicaciones individuales sobre esto, nos gustaría decir aquí y ahora que estamos estudiando una variedad de opciones relacionadas con esto.
Sabemos que varios jugadores han alcanzado ese límite de nivel y nos importa encontrar una manera de devolverle esa sensación de progresión que viene con la nivelación. Call of Duty ha manejado esto tradicionalmente de varias maneras, ya sea que use un sistema de prestigio, un límite de nivel masivo (BO4) o algo completamente nuevo como el sistema actual de Modern Warfare.
Seguiremos buscando diferentes opciones. Solo agárrate fuerte y mantente atento a más noticias sobre eso.
Prohibiciones y cumplimiento
Siempre estamos atentos a los informes de trampas, fallas fuera del mapa o cualquier cosa que viole nuestro Call of Duty: Mobile Seguridad y Cumplimiento . Los informes relacionados con esto han disminuido significativamente recientemente, lo que generalmente es una buena señal, pero continúe informando sobre esos jugadores en el juego o no dude en comunicarse con nosotros directamente.
Sin embargo, si te comunicas directamente, asegúrate de tomar el UID de los jugadores de su perfil. Puede hacerlo de varias maneras, incluso si el jugador tiene su perfil configurado como privado:
  • Debajo de tu perfil, ve a la última pestaña (Historial del jugador)
  • Encuentra el partido en cuestión, haz clic en la flecha en el lado derecho y abre la lista de jugadores
  • Encuentra el nombre del jugador sospechoso y cópielo (los nombres distinguen entre mayúsculas y minúsculas)
  • Vaya a Amigos, Agregue Amigos y busque el jugador
  • Encuentre su perfil allí y haga clic en su foto de perfil o nombre para ver el perfil completo
  • Copie el UID manualmente, o con la herramienta de copia rápida, desde ese perfil
  • Envíenoslo a través de un MD en Twitter o en las redes sociales del juego e infórmenos si tiene capturas de pantalla, clips o información para respaldar ese informe
Si un jugador tiene su perfil configurado como privado, aún debe mostrar una vista previa de su perfil con el UID. Todo lo que necesitamos es ese UID para buscar su perfil e investigar, así que tómalo siempre que sea posible.

Discusiones Semanales

Esta idea la hemos tratado en la pasada actualización de la comunidad hispana, y por ello las vamos a implementar ya. Cada Lunes vamos a tener un post especial donde vais a poder discutir los temas de la semana, compartir vuestro feedback y todo lo que queráis compartir, además os daremos los sitios y lugares de contacto y soporte del juego para aquellos que tengan bugs y problemas durante las semana. ¡No te pierdas este lunes la primera discusión semanal!
https://preview.redd.it/fno3pwe2nzd41.png?width=1443&format=png&auto=webp&s=2f4f782fa08cbfa87c60db15e99ba5577c8d5678
Para finalizar, para esta semana tenemos 2 posts interesantes. Es muy importante saber que los jugadores están orgullosos y contentos con las recompensas de esta temporada en el modo de clasificación, por ello os pedimos que mostréis todo el cariño al juego a través de este tipo de post, que compartáis todas vuestras partidas ganadas, jugadas y todo lo que os hace tener ganas para jugar al juego.
u/dahezkeke comparte su experiencia al conseguir la Locus - https://bit.ly/2RGwP77.
u/dahezkeke consiguió su primer XS1 Goliath y comparte su experiencia con un meme - https://bit.ly/2OcuYFg.
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2016.09.30 17:00 CirculoPodemosVLL Acta de la Comisión de Proyectos Ciudadanos del Círculo Municipal de Valladolid de 28/09/2016

Acta de la Reunión de la Comisión de Proyectos Ciudadanos del CMV(28/09/2016) Convocados en tiempo y forma, en la Sala 4.B del Centro Cívico del Campillo, siendo las 20:00h del jueves 28 de septiembre de 2016, da comienzo la reunión de la Comisión de Proyectos del Círculo Municipal de Valladolid. Al comienzo de la reunión se procede a nombrar un Secretario y un Moderador. Por asentimiento se nombra como Moderador a D. Jacinto y como Secretario a D. Pedro Abre el turno de palabras José Manuel con la lectura del artículo 37 del Reglamento del Círculo donde se señalan las atribuciones de la Comisión de Proyectos. Después procede a la lectura de su propuesta “Búsqueda de espacio de encuentro permanente” que ha sido remitida por correo a todos. (Anexo I al acta) Antes de iniciarse el debate sobre este punto Jacinto anuncia que como Responsable de Finanzas han pasado los 3 meses reglamentarios y cesa en este puesto. Por unanimidad se acuerda introducir en el orden del día este punto: “Elección del responsable de Finanzas del Círculo” Se continúa con el debate introducido por José Manuel. Abdul señala que ya hay un lugar adecuado como es la sede de Podemos Valladolid que no es la sede del Consejo Ciudadano es la sede de todos y la entiende con acceso a personas con minusvalías. La propuesta divide. El Consejo Ciudadano es un órgano elegido democráticamente y entiende que los problemas individuales no deben trasladarse al Círculo. ¿Qué hay en la sede del CCM de Valladolid que no haya en la sede autonómica? Jesús comenta que la única comisión de trabajo del Círculo que funciona es esta, y debe promover que los planes de trabajo salgan; que cualquier proyecto pueda entrar en funcionamiento. Respecto al lugar es necesario que se tenga tiempo ilimitado y si el CCM tiene una sede está bien que la potenciemos. Andrés ve bien que haya reuniones periódicas del Círculo y señala que la sede autonómica estará a disposición de los Círculos aunque considera indiferente el lugar de reunión. Como debe irse señala dos propuestas para debate en la Asamblea que por asentimiento son asumidas y se incorporan al orden del día de la siguiente forma: “Informe y rendición de cuentas del Consejo Ciudadano Autonómico” “Explicación de la iniciativa VAMOS”. Con el ánimo de llevar estos proyectos adelante se decide también que se lleve a la Asamblea la constitución de “Comisión de “Iniciativa Vamos” y actividades de cara al 17 de Octubre día Internacional de erradicación de la Pobreza” Esteban retoma el tema sobre la sede y señala que en relación a la sede autonómica no se la apropie Valladolid. Eduardo inicia la lectura de un pequeño texto (se aconseja lo aporte al acta como anexo) en el que señala sus opiniones sobre algunos asuntos variados, señalando la conveniencia de agrupar las actividades comunes que lleve a efecto Podemos Valladolid. Somos continuadores del 15M y es necesaria una unidad de acción general Jacinto comenta que se alegra mucho que el local del CCM sea de todos, que en estos nuevos tiempos se haya cambiado de aptitud. Durante muchos meses la Comisión no se ha podido reunir en la sede del CCM por no tener permiso para ello, resultando paradójico que ahora se quiera todo lo contrario. José Manuel señala que la Sede de Podemos Valladolid no está adaptada Esteba pide que conste en acta lo señalado sobre la sede y si verdaderamente ha ocurrido lo señalado por Jacinto. Cree que es necesario llevar adelante la idea de las Moradas de Podemos. Pedro interviene para señalar que cuando ha sido secretario de la Comisión de Proyectos meses atrás gestiono personalmente las peticiones de reunión en la Sede del CCM y le fueron denegadas ratificando lo señalado por Jacinto. Cuenta con los e-mails que respaldan lo dicho y se alegra del cambio de aptitud al respecto Alan pide no alterarse y comenta que antes en la casa del pueblo todo el mundo “mandaba”. Nuestra misión es la de dar a los dirigentes del partido unas directrices que deben seguir. Isabel se siente abochornada por la falta de ayudas sociales y cree que la gente debe estar por delante de todo. Hay que ayudar a la gente, gente real, y no hay apoyo. Nuestros representantes en las Cortes, el ayuntamiento y todas las instituciones deben servir a la gente. Ella votó con ilusión. Señala que la Junta esta permitiendo el sufrimiento de la gente y que nuestros dirigentes están lejos de la gente. Andrés replica que eso no es la realidad y que la segunda proposición de ley en las Cortes de Castilla y león quería poner las instituciones al servicio de la gente, Las cortes están abiertas a la gente. Se establece un pequeño dialogo al respecto. David señala que no conoce las ventajas de una sede sobre otra, muestra la necesidad de que se contrate a una persona para que la sede municipal esté abierta. Somos un partido y cree que hay que usar los recursos del mismo para que las sedes estén abiertas y funcionando. Inmaculada defiende que la Sede Municipal está abierta y que funciona con normalidad. Se decide dar por concluido el debate y se somete la propuesta de José Manuel a votación. Resultan 8 votos Si, 12 No y 4 abstenciones. Pedro propone una transaccional a la propuesta de José Manuel en la que se determine el día y hora concreta de las reuniones y la sede de la misma sea no en un lugar fijo sino en varios. Se vota con 14 Si ningún No y el resto son abstenciones Se establece como punto en el Orden del día: “Búsqueda de espacio de encuentro permanente (determinar días fijos y lugares para las reuniones)” Carmen pide que se lleve a la Asamblea la creación de una Comisión de Mayores para la que se propone como coordinadora y para la que presentara un documento. Considera que este colectivo es muy importante y necesita toda nuestra atención. La propuesta es aceptada por unanimidad y se introduce como: “Propuestas de creación de Comisiones y elección de responsables.(art 30 reglamento): Comisión de Mayores” Ángel señala que está en coordinación con el CCM y que el Círculo está dentro de la web de Podemos. En este sentido considera necesario crear una comisión para poder elaborar textos y documentos para publicar en la web. También señala que desde el CCM se nos invita a que el Círculo sea responsable de la organización de un “miércoles podemos” al mes. José Manuel no ve necesario crear una comisión nueva pues la comisión de comunicación puede cumplir esta labor. Jacinto abandona la reunión siendo Esteban quien le sustituye como Moderador de la reunión. Se establece un debate en el que intervienen Abdul, Valentín y José Manuel que concluye con la propuesta a votación con 15 Si y 4 abstenciones. El punto será: “Propuesta de creación de Comisiones y elección de responsables.(art 30 reglamento): Comisión de Comunicación: grupo de trabajo para publicar documentos en la web y trabajar en “Miércoles Podemos” Ángel comenta que desde el Consejo Ciudadano Autonómico se va a convocar una Asamblea el 26 de Noviembre en la que van a participar los Círculos. En este sentido cree que hay que llevar una postura común del CMV sobre que organización provincial queremos y seria bueno una Comisión o grupo de trabajo que se encargue de ello. Jesús pide que todos los documentos que se manden se lleven a esa Comisión al igual que las ideas que se puedan plantear; así se podrá llevar una postura unificada del CMV a la Asamblea. Habrá también que contar con otros Círculos, estar en contacto con ellos y mandar documentos. Santiago señala que hay que trabajar en un proyecto y perseguir un objetivo. Habla sobre el “Programa IMPULSA” que nace para desarrollar proyectos con fines sociales para los que se da un apoyo económico. Se somete la propuesta de Ángel a votación resultando 16 Si y 4 abstenciones. Se introducirá en el orden del día como: “Propuesta de creación de Comisiones y elección de responsables.(art 30 reglamento) Comisión de elaboración de propuestas y documentos sobre la organización Provincial” Se suceden los turnos de palabra sobre temas variados. Begoña habla sobre como el río Cega se está muriendo y que para salvarlo habrá movilizaciones el 9 de octubre. María no entiende que solo nos quedemos en palabras y que Podemos debe dar a todos la posibilidad de dar los medios para poder hacer cosas; ahora somos un partido Político. Pedro señala que es necesario establecer un día y hora para la celebración de la Asamblea y pedir un lugar para celebrar la misma. Ángel hace una propuesta. Por unanimidad se decide que la Asamblea se celebre el viernes 7 de octubre a las 19:00h en el lugar que se nos conceda. Jesús señala la importancia que tienen lo temas sindicales y la importancia de que podamos tratarlo, pide la Constitución de una Comisión de Sindicalismo. Se suceden intervenciones variadas algunas conexas con lo señalado por Jesús y otras no. Siendo casi las 22:00h y teniendo que abandonar el lugar de la reunión a esa hora se cierra el debate de forma abrupta ante lo cual Jesús protesta por no poder tratar sus propuestas. Pedro que actúa como secretario asume el error pero queda levantada la sesión.
El Secretario de la Comisión de Proyectos.
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2015.03.14 12:32 jennidrp Propuesta organizativa para el CÍRCULO PODEMOS REUS /BORRADOR/*1

Este documento tiene por objeto establecer los principios básicos a partir de los cuales aspiramos a organizar el círculo de Podemos Reus. Se trata de un primer borrador de carácter general sobre el que empezar a discutir entre todos y todas, con carácter enteramente abierto y participativo.
El presente documento tiene como objetivo crear un sistema de organización cuyas iniciativas, estrategias y contenidos nazcan desde la ciudadanía, y sean promovidos y canalizados entre todos/as. En él se establecen unas bases que permitan optimizar el rendimiento de las asambleas Queremos presentar una estructura horizontal donde el máximo y único órgano de decisión sea la Asamblea
-PODEMOS se estructura a través de Círculos. Un Círculo es un grupo o un espacio ciudadano que trabaja por el cambio político. Se trata de agrupaciones voluntarias, abiertas, plurales y autónomas que hacen suya la iniciativa PODEMOS por el cambio político y por el protagonismo ciudadano y popular. En los Círculos caben personas de diferentes procedencias, ya que deben ser espacios plurales y de convergencia. Por ello, se respeta la participación de personas que puedan tener otras militancias. No obstante, lo anterior no incluye a aquellas personas que ostentan cargos públicos desde su partido político, puesto que los intereses de su trabajo pueden encontrarse en conflicto y deformar el debate de las cuestiones políticas y programáticas del Círculo. En ese caso, se adoptarían las medidas necesarias para el buen desarrollo asambleario. Si bien el respeto a la pluralidad es una característica esencial de PODEMOS, para formar parte de él exige el respeto a los principios básicos de PODEMOS, así como a la Declaración Universal de los Derechos Humanos adoptada por la Asamblea de General de Naciones Unidas el 10 de diciembre de 1948.
Las personas nos sentimos útiles en un espacio cuando tenemos una tarea y podemos aportar algo desde nuestras posibilidades de tiempo, espacio, disponibilidad, habilidades, etc. Esto implica, por una parte, respetar y dar cabida a los distintos niveles de compromiso e implicación de cada persona. Por tanto, no debe culpabilizarse a los compañeros y compañeras por el nivel de trabajo que puedan asumir, a la vez se debe promover siempre la invitación a asumir mayores niveles de compromiso. Implica, por otra parte, un esfuerzo colectivo para diseñar, dividir y dar a conocer las tareas y actividades del Círculo atendiendo a distintas posibilidades de participación, de forma que cualquier persona pueda elegir su fórmula de aportar. Como unidad básica de estructura de PODEMOS, el Círculo PODEMOS Reus se constituye como un Círculo territorial que engloba al municipio de Reus dentro del ámbito de actuación de la Comunidad de Catalunya competencia de la Comisión de Extensión de la Comunidad de Catalunya en PODEMOS. En ejercicio de la autonomía de los Círculos y como principio de funcionamiento abierto y transparente para permitir la participación de todas las personas interesadas en el proyecto, el Círculo de PODEMOS decide organizarse en la estructura y con el funcionamiento detallados en las páginas siguientes.
Nuestra estructura horizontal se basa en la figura de la ASAMBLEA:
La Asamblea es el organismo máximo de decisión y de participación de los Círculos PODEMOS, abierto a cualquier ciudadana y ciudadano que desee participar, y adopta las decisiones que trascienden más allá de la estructura interna del Círculo. Se concibe como herramienta fidedigna para el empoderamiento ciudadano, para la interconexión de los problemas sociales y el debate para intentar su resolución política. La Asamblea Ciudadana consiste en el acto principal de interrelación con el vecindario, tanto en un sentido de divulgación y de promoción de los principios básicos de PODEMOS como en una vertiente de recepción de las preocupaciones, participaciones y propuestas de la sociedad Sera convocada mensualmente y con un previo aviso mínimo de 48h de antelación con el fin de poder conciliar así la vida familialaboral y social de todos/as. Para convocar una asamblea extraordinario será necesario contar con el 10% de los miembros activos en dicho círculo. Deben convocarse con una propuesta de orden del día pública, siempre abierta a modificaciones, con las siguientes características: - Exposición clara de los asuntos a tratar. - Con una hora de inicio y una hora de finalización, sin superar las 3 horas de duración. - Lugares de celebración públicos. Nunca en lugares que no se puedan hacer públicos o en los que se restringa el acceso, ya que resulta incompatible con los principios asamblearios de PODEMOS y, por tanto, los acuerdos no serían válidos. - Comunicarlo a toda la ciudadanía mediante los canales establecidos por el Círculo: listas de distribución de correo electrónico, redes sociales o sitios web. - El discurrir de la Asamblea respetará procedimientos asamblearios y una de las premisas principales será la transparencia de todos los actos con la filmación de los mismo bajo permiso y advertencia previa a los asistentes. Los acuerdos deben adoptarse fomentando el consenso y la unanimidad en la toma de decisiones, encontrando los puntos en común donde la ciudadanía se sienta identificada. Las votaciones deben celebrarse a mano alzada, contabilizando votos a favor, en contra y abstenciones. Las propuestas de votación deben formularse en sentido afirmativo o negativo, una vez definidas las distintas posturas en un debate respetuoso
Las funciones inherentes a las figuras explicadas a continuación se desempeñan de forma rotatoria entre la gente del Círculo. Sin perjuicio de desarrollar o extender el presente protocolo, la definición siguiente de moderación, toma de acta e información tiene como fin el aprendizaje colectivo y facilitar que cualquiera pueda adquirir el rol estas figuras. Las personas que desarrollen estos roles en las Asambleas Ciudadanas son propuestas por antes del inicio de la misma , atendiendo a distintos criterios como la paridad, procediéndose a su ratificación o a la votación de una nueva propuesta por el Plenario previo a la celebración de dicha Asamblea Ciudadana. , estas personas son designadas al inicio de las mismas. En función del número de asistentes a las Asambleas o a las reuniones, estos roles pueden ser adoptados por un menor o mayor número de personas.
Estructura interna
Se crea bajo la formación mínima de seis áreas/comisiones :
-Acción participativa y retos -Red social y unión -Transparencia y comunicación externa -Baterías de trabajo con grupos y lluvia de ideas -Vías temáticas y difusión -Análisis y documentación
Acción participativa y retos; carácter transversal encargado de analizar las iniciativas de las distintas asociaciones, colectivos y movimientos ciudadanos. Dichas iniciativas son estudiadas por este Grupo de trabajo, transcritas y amoldadas atendiendo a los principios básicos de PODEMOS y así implicar a la gente con acción de tiempo determinado confluyendo con la resolución y la denuncia de la problemática de ese colectivo si precisa
Red social y unión; dedicada a asistir a reuniones de otros Círculos y de otras estructuras de coordinación e informar al círculo .Asimismo, redacta un calendario con estas distintas reuniones, con el objeto de garantizar la asistencia de integrantes del Círculo y que los mismos sean rotatorios para facilitar la participación de un mayor número de personas . Establecerá relaciones son todo tipo de asociaciones barriales,culturales etc haciendo fluir así la verdadera problemática dedicada a mantener contacto y reuniones con movimientos sociales para conocer sus reivindicaciones e intentar ofrecer y analizar soluciones colectivas y políticas fruto del debate en las Asambleas Ciudadanas
Transparencia y comunicación externa; dedicada a desarrollar la red de comunicación del Círculo, así como trabajar en discursos, notas de prensa y resto de comunicación externa. Esta Comisión se encarga de transmitir el mensaje de PODEMOS a la ciudadanía, , gestionará los correos del círculo con carácter rotativo y creará contenidos derivados de los otros grupos.
Baterías de trabajo,grupos y lluvia de ideas; Se encargarán de la petición de locales, de dinamizar las asambleas, será encargado a su vez de la formación y recepción de los nuevos integrantes y se dedicará a redactar los contenidos expuestos por el Círculo o personas que acudan con alguna problemática , siguiendo el marco político de PODEMOS. Colabora con todas las Comisiones
Vías telemáticas y difusión: se encarga en transmitir el mensaje de PODEMOS a la ciudadanía, en gestionar las redes sociales y los correos, en realizar los carteles, los folletos, las octavillas y otros materiales de difusión ,encargada de grabar en vídeo las Asambleas .Asimismo, se ocupa de tomar material fotográfico de los eventos relevantes del Círculo para que éstos puedan ser distribuidos por redes sociales, página web ..
Por otra parte, mantiene sus funciones de diseño de carteles y de poner a disposición del Círculo las aptitudes y las herramientas de diseño gráfico de los integrantes para poder diseñar cualquier tipo de imagen, logotipo, videoclip o documento multimedia. dedicada a la gestión y al mantenimiento de la página web y externalizar a los medios de comunicación los comunicados y las informaciones del Círculo. Asimismo, informa de las actividades semanales etc
Análisis y documentación; Equipo encargado de recoger las quejas internas y externas para trabajar sobre ellas y mejorar el funcionamiento, se encargará de estar informado de todo lo relacionado con Podemos y la política para ideas de comunicados,artículos etc.
-No habrá portavoces de dichos grupos ya que la estructura es de flujo continuo colaboración y horizontalidad, para cada acción bien sea la asamblea o el grupo/comisión elegirá a uno de sus miembros para ser la cara visible en ese momento se dará poder al nombre del círculo no ha personas individuales.
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2015.03.10 13:13 anarxy_XXX Razones para la igualdad de genero con exposicion cientifica, opinión personal.

Esto no lo he escrito ahora, pero quiero compartirlo se hunda o no ahi queda
e aunque los que escribimos sea mejor o peor y seamos seres empaticos por naturaleza, en mi caso muchas no puedo hablar demasiado debido a mi heterosexualidad, por ejemplo, la cual me impide sentir como si fuera mío el deseo hacia mi propio sexo; pero eso no quita que sea una defensora de tal derecho, pues aunque no lo entienda, se que cada cual es como es, y que independiente al género, son personas igual de válidas que otro cualquiera, que para ser malo o bueno, equilibrado o no, no obedece al sexo al que pertenezca si no a la calidad de persona que sea.
Y es que me parece tan injusto que se defenestre a las personas, por lo que siente o en su intimidad hace o disfruta, que no puede quedar indiferente en mis hilos o escritos que dejo dispersos en la plaza.** Históricamente el sufrimiento de estas personas ha sido tan brutal al equivalente al genocidio del holocausto, y los castigos tan crueles y desmedidos por el mero hecho de ser diferentes que diré abiertamente que al pensar en ello, siento una pena infinita por la humanidad.** No obstante hoy no voy a hacer esa entrada, sin antes escribir si es posible una diferencia con base científica que sirva para humillar, rebajar o excluir a acorde al género., cuidado con el matiz sobre las diferencias,** la pregunta es si las diferencias invalidan a las personas por su genero**
Todos los seres pese a su sexualidad somos igual de válidos Existe una gran controversia sobre el tema del dimorfismo cerebral; por la parte que me toca abogar por el género humano, más que por el sexo que el azar decidió para mi, pues está en mi creencia que no hay limitaciones en el pensamiento más que los listones que te pone la vida. Al igual que asumo mis limitaciones en cualquier ámbito soy consciente de las diferencias entre hombre y mujer, al igual que lo soy con el resto de humanos donde se que existen, gente más fuerte o débil, más lista o tonta, más guapa o fea, o mas adinerada o más pobre, pero no se trata de competencias, porque no es un carrera hacia un puesto, si no de la justa recompensa de cualquier ser humano a buscar su puesto mediante el trabajo y el esfuerzo, para aprender a reconocer los valores individuales, y ver los pensamientos como el producto de un cúmulo de voluntades hacia la apertura del conocimiento, y no como roles biológicos que coartaran las posibilidades y argumentan la línea divisoria ya existente que provoca la mentalidad machista o feminista; si no es para ver en el contraste el complemento, para así aprender a potenciar nuestras actitudes, y reconocernos primero como ser, y después como integrante de una sociedad que aporta lo mejor de si mismo sea del sexo que proceda, dejando esto último a beneficio intimo de cada quien y causa individual de gozo.
Tengo que decir que la historia demuestra en su trayectoria multitud de vejaciones hacia el sexo femeninoy/o homesexual, y que esta diferencia que se hace alusión sobre una base científica, por lo general, sirve y es la causa de que no estemos en los puestos relevantes salvo casos puntuales o que paradojicamente apoyen politicas restrictivas, o conservadoras moralistas . Ppero no se trata de elevar por encima la mujer lo que persigue esta entrada, ni siquiera la igualdad porque ésta no existe en ningún ámbito, si no la igualdad referida como género humano donde como grupo nos complementamos con nuestras habilidades personales. Sobre todo comprender que más allá del sexo y sus estadísticas, todos somos personas donde las diferencias se hacen complementos y los roles no sean imposiciones, si no fruto individual de sus capacidades, con el mismo valor en todas las escalas a nivel social e intelectua
HISTORIA DE LA LATERIZACIÓN CEREBRAL A través de varios estudios científicos, se ha comprobado la necesidad diferenciada de sexos como fin reproductivo, siendo este tras algunos incisos sobre lo que apoya, tal dimorfismo, pues no es cierto que haya asimetría morfológica entre los hemisferios. No hay pruebas concluyentes fehacientes. Sólo hay docenas de observaciones contradictorias. A veces se publica que hay asimetría morfológica, y a veces que no. Lo único que ha sido comprobado, es a nivel reproductivo, siendo las hormonas las causantes de tal diferenciación, sin interferir en la capacidad de inteligencia, y por ende, en el cociente intelectual.
La inteligencia ha sido un factor fundamental para clasificar a las personas y justificar su posición social. Los modos de medirla han ido variando con el tiempo. Así, en el siglo XIX Se la evaluaba en función del tamaño del cráneo y del volumen del cerebro. Durante el siglo XX se modificó el método, empezando a aplicarse los tests de inteligencia. Lo que subyace a estas técnicas, según S. J. Gould, es el planteamiento erróneo de que la inteligencia es propiamente una entidad, una cosa unitaria.
Una vez rectificada la inteligencia, se comete una segunda falacia, explica el autor, que consiste en establecer una gradación numérica. De este modo, a cada individuo se le adjudica un número y se lo coloca en un lugar de la escala. Este procedimiento lleva siempre a descubrir que los grupos humanos (razas, clases o sexos)oprimidos y menos favorecidos son naturalmente inferiores y deben ocupar esa posición. Se concibe, entonces, la inteligencia como algo separado, medible, hereditario y, como tal, innato. Continuamos tratando aquí, por tanto, con planteamientos biologistas.
CRANOMETRÍA (medición del cráneo )
En el siglo XIX, como acabamos de señalar, se llevaron a cabo una serie de mediciones para calcular el grado de inteligencia de distintos grupos humanos. En estas investigaciones destacó P. Broca, con el que la craneometría se fue convirtiendo en una ciencia rigurosa y respetable. Según esta supuesta ciencia, el tamaño del cráneo y, con él, el del cerebro, estaba directamente relacionado con el nivel de inteligencia de cada persona.
Broca se documentó muy bien acerca de la diferencia de tamaño entre el cerebro masculino y el femenino, llegando a la conclusión de que el segundo era notablemente más pequeño. Era consciente de que había que tener en cuenta que los varones tenían en general un mayor tamaño corporal que las mujeres, pero, según decía, era evidente que éstas eran menos inteligentes. Por tanto, la distinta constitución física de las mujeres respecto de los hombres por sí sola no podía dar cuenta de las variaciones en el tamaño del cerebro. Sin embargo, Broca sí consideró el correctivo de la talla para mostrar que los alemanes no eran superiores G. Le Bon, psicologo francés discípulo de Broca, fue especialmente misógino, elitista y racista.
Según sus estudios, el volumen del cerebro de una mujer de raza blanca era semejante al de un varón negro. Los deterministas biológicos tienden a adjudicar rasgos semejantes a los diversos grupos humanos que consideran inferiores, justificando con ello que sus miembros ocupen escalafones bajos en la sociedad. Lo que llama la atención especialmente es que Le Bon, en su estudio de las civilizaciones y de las razas, que publica en 1894, llega incluso a reconocer que si los hombres tienen unas dotes intelectuales superiores a las de las mujeres, ello se debe a que han recibido educación y, posteriormente, se han ido transmitiendo hereditariamente de varón a varón estos avances adquiridos gracias a la instrucción. De ahí que en las razas inferiores las diferencias de tamaño entre cerebros según el sexo sean poco importantes. Esto se explica además porque en estos grupos las mujeres comparten los trabajos de los hombres, lo cual aumenta el volumen de sus cerebros y, con ello, su inteligencia. La mujer de raza blanca recibe, sin embargo, una educación que en lugar de desarrollar su inteligencia, la restringe. Pero esto ha de continuar siendo sí, afirma el científico, pues de lo contrario se pone en peligro la estabilidad social.
Los datos recogidos por estos científicos eran interpretados según sus creencias y conveniencias, pues si hubieran introducido los correctivos necesarios, ni siquiera hubieran podido afirmar con fundamento que el cerebro de los hombres es mayor que el de las mujeres.
Una muestra de que existió un gran sesgo en la valoración de esos datos lo tenemos en las conclusiones que sacó de ellos María Montessori, quien apoyó muchas de las tesis de Broca, pero no aceptaba las que se referían a la menor inteligencia de las mujeres. Según los cálculos hechos por ella, para los que tuvo en cuenta ciertos correctivos, los cerebros femeninos eran un poco mayores que los masculinos, por lo que afirmaba que las mujeres eran intelectualmente superiores a los hombres, que habían prevalecido únicamente por su fuerza física. De este modo, Montessori, al igual que los otros estudiosos, llegó a las conclusiones más acordes con sus propios deseos.
TEORIA DE LA LATERIZACIÓN HEMISFÉRICA Además de investigar el volumen del cerebro en función del sexo, Broca localizó el centro del lenguaje en el hemisferio izquierdo, dando lugar con ello a posteriores estudios sobre la localización de las diferentes aptitudes. Se empezó a hablar entonces de dominancia hemisférica y de lateralización haciendo referencia a este fenómeno. Los nuevos descubrimientos que fueron apareciendo ya en el siglo XX iban mostrando que el cerebro del varón estaba más lateralizado que el de la mujer. Teniendo en cuenta que el fenómeno de la asimetría entre los dos hemisferios no se daba en los animales, se concluyó que el hombre estaba más evolucionado en ese sentido que las mujeres y que, por lo tanto, ejecutaba mejor las tareas intelectuales.Se calificó el hemisferio izquierdo como racional y consciente y el derecho como emocional e intuitivo.Considerando que la conexión entre ambos era mayor en las mujeres que en los varones, se dijo que éstas eran más irracionales, pues la parte emocional de su cerebro impregnaba la racional. También durante el pasado siglo se llevaron a cabo investigaciones científicas que se centraban en las hormonas como responsables de estas diferencias. Las hormonas, se afirmó entonces, en diversos momentos del desarrollo del feto, masculinizan o feminizan el cerebro. El neuroendocrinólogo S. Goldberg en su obra "La inevitabilidad del patriarcado", publicada por primera vez en 1974, explica que los hombres muestran desde muy pronto una fuerte tendencia agresiva y dominante y sitúa la causa de este fenómeno en la hormona propiamente masculina, es decir, en la testosterona. De este modo, el patriarcado se convierte en una estructura natural e inevitable en cualquier tipo de sociedad humana. El sexo en la sociedad es, para los deterministas biológicos que estamos viendo no sólo inevitable, pues las hormonas así lo ordenan, sino también socialmente funcional, como demuestra la cita de Le Bon En la actualidad las investigaciones científicas parecen apuntar que, efectivamente, el cerebro es fuertemente influido por las hormonas sexuales (estrógenos y andrógenos) durante el período de gestación, lo que determina su estructura. De ahí, se afirma, que hombres y mujeres presenten diversas aptitudes. En este sentido, es ya un tópico señalar que las mujeres poseen más fluidez verbal que los varones, mientras que éstos son más aptos para determinadas tareas espaciales. No se detectan diferencias en el nivel de inteligencia global, simplemente hombres y mujeres resuelven los problemas de distinta manera y activan zonas diversas del cerebro para realizar una misma función. (*) Un articulo complementario del que extraigo un trocito: enlace *Cita TEXTUAL: --Para especies como la nuestra, en la que la única forma de reproducción es la sexual, la selección por sexos ha generado dimorfismo sexual; cada individuo para reproducirse debe ser macho o hembra. La diferenciación sexual es el proceso mediante el que los individuos desarrollan un cuerpo, sistema nervioso y conducta masculina o femenina. Aunque el cerebro sea un órgano sexualizado, ello no implica que un tipo de organización cerebral sea mejor que el otro, ni que el sexo sea usado como criterio fundamental per se para determinadas opciones profesionales y ocupacionales * No me cabe entero el estudio de un neurologo , pero lo dejare en un comentario abajo...
pero viene a concluir que
Señalando el matiz, que las diferencias son existentes como fines reproductivos y acercamiento y relación sexual.

- opinion.

cualquier diferenciación de los cerebros en base a la inteligencia en cada género, solo es un argumento más para establecer la linea divisoria entre sexos a lo largo de una penosa historia; no solo las mujeres lucharon, evidentemente, el libre pensamiento, la cultura, una sociedad completa...y no, no creo en las diferencias pese a los dimorfismos cerebrales, porque hombres y mujeres juntos lucharon para conseguir lo que hoy disfrutamos mujeres como yo, tanto monta, monta tanto, unos como otros.. Los dimorfismos cerebrales son tan solo válidos para el tratamiento médico en disfunciones sexuales u otros campos de la medicina. Lo único que se demuestra es que en la opción de como resolver un teroema, o ejecutar una acción , pese a que usara diferentes habilidades o su lógica discurriera cerebralmente para realizarlo vías diferentes, el resultado sería el mismo. Pero esto es una tontería también si lo pensamos pues si ya de principio cada ser humano tiene una habilidad y una perspectiva de ver la vida y hacer la cosas, dependerá más de la destreza o habilidades aprendidas y su capacidad individual como ser humano.
Lo único que se ha demostrado fuera de las diferencias de género que aumenta la capacidad intelectual, es la cultura y progresivo aprendizaje de la vida, entorno y demás Hombres, mujeres y homosexuales tenemos las mismas capacidades, la misma inteligencia, y la misma validez. Mientras convivamos con una palabra que tan solo marca la diferenciación como animales inteligentes y sociales que somos, con esa palabra impresa en nuestro cerebro, que se llama respeto y que tan solo dibuja un horizonte llamado libertad , amor. tolerancia, cultura y sobre todo procurar hacer más felices a quienes nos rodean intentando ser cada día mejor persona, sea hombre, mujer u homosexual. Nuestras diferencias nos complementan y son necesarias, pero la igualdad humana en el sentido de validez humana y o inteligencia jamás podrá medirse por el género si no por la capacidad, habilidades o inteligencia de cada individuo. El idiota lo será toda la vida independiente que sea hombre, mujer, o gay . Podrán ser buenos padres quienes sean capaces de educar a sus hijos y comprenderlos, independiente si la figura es paterna o materna o asexual , u homosexual. Amar, soñar, llorar, sentir, crecer,leer y cualquier acto humano que nunca nadie se olvide atañe a toda la humanidad y en eso exactamente somos igual de humanos.
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2015.02.28 20:46 dandain La doctrina social de la Iglesia a 1 de mayo de 1991

Carta Encíclica del Papa Juan Pablo II, promulgada el 1 de mayo de 1991, con ocasión del Centenario de la encíclica Rerum Novarum, de ahí su nombre en latín Centesimus Annus.
(....) Da la impresión de que, tanto a nivel de naciones, como de relaciones internacionales, el libre mercado es el instrumento más eficaz para colocar los recursos y responder eficazmente a las necesidades. Sin embargo, esto vale sólo para aquellas necesidades que son «solventables», con poder adquisitivo, y para aquellos recursos que son «vendibles», esto es, capaces de alcanzar un precio conveniente. Pero existen numerosas necesidades humanas que no tienen salida en el mercado. Es un estricto deber de justicia y de verdad impedir que queden sin satisfacer las necesidades humanas fundamentales y que perezcan los hombres oprimidos por ellas. Además, es preciso que se ayude a estos hombres necesitados a conseguir los conocimientos, a entrar en el círculo de las interrelaciones, a desarrollar sus aptitudes para poder valorar mejor sus capacidades y recursos. Por encima de la lógica de los intercambios a base de los parámetros y de sus formas justas, existe algo que es debido al hombre porque es hombre, en virtud de su eminente dignidad. Este algo debido conlleva inseparablemente la posibilidad de sobrevivir y de participar activamente en el bien común de la humanidad.
(...) Queda mostrado cuán inaceptable es la afirmación de que la derrota del socialismo deja al capitalismo como único modelo de organización económica. Hay que romper las barreras y los monopolios que colocan a tantos pueblos al margen del desarrollo, y asegurar a todos —individuos y naciones— las condiciones básicas que permitan participar en dicho desarrollo. Este objetivo exige esfuerzos programados y responsables por parte de toda la comunidad internacional. Es necesario que las naciones más fuertes sepan ofrecer a las más débiles oportunidades de inserción en la vida internacional; que las más débiles sepan aceptar estas oportunidades, haciendo los esfuerzos y los sacrificios necesarios para ello, asegurando la estabilidad del marco político y económico, la certeza de perspectivas para el futuro, el desarrollo de las capacidades de los propios trabajadores, la formación de empresarios eficientes y conscientes de sus responsabilidades.
Actualmente, sobre los esfuerzos positivos que se han llevado a cabo en este sentido grava el problema, todavía no resuelto en gran parte, de la deuda exterior de los países más pobres. Es ciertamente justo el principio de que las deudas deben ser pagadas. No es lícito, en cambio, exigir o pretender su pago, cuando éste vendría a imponer de hecho opciones políticas tales que llevaran al hambre y a la desesperación a poblaciones enteras. No se puede pretender que las deudas contraídas sean pagadas con sacrificios insoportables. En estos casos es necesario —como, por lo demás, está ocurriendo en parte— encontrar modalidades de reducción, dilación o extinción de la deuda, compatibles con el derecho fundamental de los pueblos a la subsistencia y al progreso.
(....) Es asimismo preocupante, junto con el problema del consumismo y estrictamente vinculado con él, la cuestión ecológica. El hombre, impulsado por el deseo de tener y gozar, más que de ser y de crecer, consume de manera excesiva y desordenada los recursos de la tierra y su misma vida. En la raíz de la insensata destrucción del ambiente natural hay un error antropológico, por desgracia muy difundido en nuestro tiempo. El hombre, que descubre su capacidad de transformar y, en cierto sentido, de «crear» el mundo con el propio trabajo, olvida que éste se desarrolla siempre sobre la base de la primera y originaria donación de las cosas por parte de Dios. Cree que puede disponer arbitrariamente de la tierra, sometiéndola sin reservas a su voluntad como si ella no tuviese una fisonomía propia y un destino anterior dados por Dios, y que el hombre puede desarrollar ciertamente, pero que no debe traicionar. En vez de desempeñar su papel de colaborador de Dios en la obra de la creación, el hombre suplanta a Dios y con ello provoca la rebelión de la naturaleza, más bien tiranizada que gobernada por él.
Esto demuestra, sobre todo, mezquindad o estrechez de miras del hombre, animado por el deseo de poseer las cosas en vez de relacionarlas con la verdad, y falto de aquella actitud desinteresada, gratuita, estética que nace del asombro por el ser y por la belleza que permite leer en las cosas visibles el mensaje de Dios invisible que las ha creado. A este respecto, la humanidad de hoy debe ser consciente de sus deberes y de su cometido para con las generaciones futuras.
(...) Es deber del Estado proveer a la defensa y tutela de los bienes colectivos, como son el ambiente natural y el ambiente humano, cuya salvaguardia no puede estar asegurada por los simples mecanismos de mercado. Así como en tiempos del viejo capitalismo el Estado tenía el deber de defender los derechos fundamentales del trabajo, así ahora con el nuevo capitalismo el Estado y la sociedad tienen el deber de defender los bienes colectivos que, entre otras cosas, constituyen el único marco dentro del cual es posible para cada uno conseguir legítimamente sus fines individuales.
He ahí un nuevo límite del mercado: existen necesidades colectivas y cualitativas que no pueden ser satisfechas mediante sus mecanismos; hay exigencias humanas importantes que escapan a su lógica; hay bienes que, por su naturaleza, no se pueden ni se deben vender o comprar. Ciertamente, los mecanismos de mercado ofrecen ventajas seguras; ayudan, entre otras cosas, a utilizar mejor los recursos; favorecen el intercambio de los productos y, sobre todo, dan la primacía a la voluntad y a las preferencias de la persona, que, en el contrato, se confrontan con las de otras personas. No obstante, conllevan el riesgo de una «idolatría» del mercado, que ignora la existencia de bienes que, por su naturaleza, no son ni pueden ser simples mercancías.
(...) Volviendo ahora a la pregunta inicial, ¿se puede decir quizá que, después del fracaso del comunismo, el sistema vencedor sea el capitalismo, y que hacia él estén dirigidos los esfuerzos de los países que tratan de reconstruir su economía y su sociedad? ¿Es quizá éste el modelo que es necesario proponer a los países del Tercer Mundo, que buscan la vía del verdadero progreso económico y civil?
La respuesta obviamente es compleja. Si por «capitalismo» se entiende un sistema económico que reconoce el papel fundamental y positivo de la empresa, del mercado, de la propiedad privada y de la consiguiente responsabilidad para con los medios de producción, de la libre creatividad humana en el sector de la economía, la respuesta ciertamente es positiva, aunque quizá sería más apropiado hablar de «economía de empresa», «economía de mercado», o simplemente de «economía libre». Pero si por «capitalismo» se entiende un sistema en el cual la libertad, en el ámbito económico, no está encuadrada en un sólido contexto jurídico que la ponga al servicio de la libertad humana integral y la considere como una particular dimensión de la misma, cuyo centro es ético y religioso, entonces la respuesta es absolutamente negativa.
La solución marxista ha fracasado, pero permanecen en el mundo fenómenos de marginación y explotación, especialmente en el Tercer Mundo, así como fenómenos de alienación humana, especialmente en los países más avanzados; contra tales fenómenos se alza con firmeza la voz de la Iglesia. Ingentes muchedumbres viven aún en condiciones de gran miseria material y moral. El fracaso del sistema comunista en tantos países elimina ciertamente un obstáculo a la hora de afrontar de manera adecuada y realista estos problemas; pero eso no basta para resolverlos. Es más, existe el riesgo de que se difunda una ideología radical de tipo capitalista, que rechaza incluso el tomarlos en consideración, porque a priori considera condenado al fracaso todo intento de afrontarlos y, de forma fideísta, confía su solución al libre desarrollo de las fuerzas de mercado.
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2014.11.10 23:11 puedequesi DISC y evaluación del comportamiento. Listas abiertas vs cerradas.

DISC, es una herramienta de evaluacion de comportamientos individuales que permite organizar grupos de forma eficaz. Hay informacion abundante en la red acerca de este metodo que utilizan algunas empresas para formar equipos de trabajo equilibrados y eficientes. No soy ni sociologo ni psicologo asi que no voy a extender esa informacion aqui.
En un grupo no pueden ser todos lideres, ni todos influyentes, ni individualistas, ni puede haber exceso de perfeccionistas, ni de cumplidores. Unos individuos estan muy orientados a la consecucion de tareas, otros a objetivos o a las personas. Y todo ese lio de aptitudes y personalidad DISC intenta clasificarlo en 15 grandes tipos.
Deciros solamente que no hay candidato ideal, ni perfil mejor que otro. Tiene que haber de todo.
Todos los que presentan desviaciones excesivas , por ejemplo hacia el liderazgo, pueden tener tendencias autoritarias que en casos extremos se convierten en dictatoriales. Los excesivamente perfeccionistas en eficaces pero terriblemente ineficientes. Vale tambien para autoevaluarnos, respondiendo con sinceridad, el test normalmente "te clava".
Es posible deducir, o al menos preveer que tendencia seguiras ante la toma de decisiones a la hora de votar, lista o individual, extremo o moderado. Esto no es nada nuevo, ni debe inspirar desconfianza de ningun tipo, supongo que es una de las herramientas organizativas que se usan en la seleccion de miembros de un EQUIPO.
Todo esto viene a cuento de que dudo que de unas listas abiertas pueda salir un grupo equilibrado. Sin embargo si lo veo posible si un equipo selecciona a candidatos procurando poner en la balanza aquellos con diferentes capacidadades: organizativas, de liderazgo , de profesionalidad, de pasividad y de proactividad.
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2014.10.16 15:09 victorgcBCN Pido comprensión: Aquí el último intento de "Profundización Democrática" por transaccionar con "Claro Que Podemos"

Ahora que ya se han acabado los plazos aprovecho para exponer este documento como muestra de los esfuerzos para llegar a acuerdos que nos incluyeran a todos y que lograran una transacción efectiva entre Profundización Democrática y Claro Que Podemos. Este texto lo redacté yo mismo el último día apurando las horas y se le hizo llegar a Pablo Iglesias a través de uno de sus asesores en Bruselas. No recibimos respuesta pero deseo compartirlo en plaza para que quede claro que hicimos lo posible y al más alto nivel para llegar a ese ansiado acuerdo pues era el deseo mayoritario en plaza y era mi deseo personal también. Eso os lo puedo asegurar.
Respecto a nuestra segunda decisión, la de ir con confluencia o ir en solitario, pues lo reconozco, era "una decisión de mierda" que digo yo. Ya se que muchos queréis criticarnos porque defendéis a Claro Que Podemos o porque queríais que presentáramos en solitario. Entiendo todas esas críticas. Porque si hubiéramos decidido ir en solitario habríamos defraudado a su vez a todos los que habían trabajado con nosotros para converger. La gente del círculo de la complutense especialmente y también la gente de los pequeños equipos que habían transaccionado con nosotros y habían firmado confluencia, Pacheco de Participar Más, la gente del círculo de Zaragoza, y la propia Lola Sánchez quien se unía encantada por las innovaciones que nosotros mismos, como equipo, habíamos incorporado. Entended también que el sondeo que hicimos lo hicimos para ver si había una opinión clara a ese respecto y no la había. La decisión quedaba en nuestras manos. Nos habría gustado que no fuera así y poder justificarnos en un resultado rotundo del sondeo pero ese resultado no existía ni era rotundo ni concluyente.
Creo que muchas de las críticas recibidas son tremendamente injustas porque nuestro equipo ha pedido siempre la opinión de plaza y ha contado con plaza, así mismo hemos querido informar de todo lo que iba haciendo en Plaza y lo seguiremos haciendo, nos critiquéis o no. Porque nuestro borrador no muere, seguiremos trabajando en él para lograr, algún día, una organización radicalmente democrática para PODEMOS o para todo el país o para aquella organización que lo desee. Nuestra labor como equipo debe ser la de auditoría democrática. Y seguiremos dando un poco la paliza por aquí informandoos de cosas. Espero que me perdonéis.
Se aceptaba la portavocía única
Sorteo (siempre entre voluntarios previamente inscritos)
  • 100% en la comisión de Garantías con 4 juristas y 3 profanos (limitados todos a un solo mandato de 2 años o 3, a discutir)
  • 20% en el Consejo Ciudadano Estatal esto es de 80 (50 electos, 13 sorteados y 17 natos de las CCAA)
  • También en los autonómicos aunque ahí, quizá por su menor importancia podríais incrementar un poco más el porcentaje si quereis (25%, 33% …).
  • Esos voluntarios deben aceptar los compromisos éticos de podemos por supuesto y cuando salgan designados pasarse por un círculo para ser avalados. Pero debe ser a posteriori para no frenar el voluntarismo, es decir, las personas designadas pasarían por un círculo que les avalaría una vez los viera en persona. Respecto al mecanismo completo me preguntais, está en nuestro borrador y os aseguro que es incorrompible y totalmente seguro.
Justificaciones, muchísimas pongo algunas:
  • Para la comisión de garantías es clave porque dota de independencia al poder judicial. Al no deberse ningún miembro a ninguna mano los estatutos se cumplirán.
  • Usar el sorteo en sí es una innovación radical que nos diferenciaría del común de los partidos de la casta, y algo de lo que jactarnos mediáticamente cuando nos comparemos con ellos.
  • Permite dar una oportunidad a los menos mediáticos y carismátcos o que tienen menos tirón pero que puede que, si tienen una oportunidad de entrenarse en política aprendan y adquieran una relevancia por sus aptitudes que les permita ejercer en otros cargos electos.
  • Da oportunidad a que estén presentes gente del mundo rural que de otra forma no tendrían oportunidad alguna de estar presentes en el Consejo a menos que se forzasen cuotas.
  • Dota al Consejo de mayor diversidad cognitiva, de un tipo de gente con unas cualidades distintas y también necesarias. No todo el mundo tiene porque ser conocido y saber competir en unas elecciones.
  • Significaría un audacia que nos daría credibilidad cuando decimos que PODEMOS confía en la gente. Además empezaríamos a usar una herramienta democrática que tal vez deba de ser ensayada primero a pequeña escala para que, si llegamos al poder, pueda ser implantada a nivel de país y en buenas condiciones. (p.ej. para el Consejo General del Poder Judicial, Tribunal de Cuentas, el Constitucional, o el propio Senado, haciendo un Senado Ciudadano contrapeso popular de la cámara de partidos ;)
Sistema electoral del Consejo Ciudadano mediante VUT por candidaturas individuales Esto es clave, se trata de que se vote a personas sin que estas tengan que estar en ninguna lista preconfigurada que condicione su voto. El votante elige una lista de personas, la que quiera, y la personaliza y ordena por preferencia. El sistema de voto transferible hace el resto y aporta dos grandes ventajas. Crea un cuerpo colegiado proporcional en el que las minorías pueden verse representadas y elimina el voto útil. Da pues una auténtica libertad de voto. El sistema es algo más complejo de programar pero es algo que Eduardo Robles de AgoraVoting tiene completamente controlado
Sistema electoral del Equipo de Coordinación (si lo veis bien cambiadle el nombre a ese, así cuando hablemos de consejeros sabemos de lo que hablamos y de coordinadores pues también.)
Sugiero aquí que para darle la legitimidad de la asamblea y una posibilidad, remota a corto plazo de que las minorías puedan entrar se haga un sistema proporcional por listas a lo sumo desbloqueadas. En ese caso se podría imponer una barrera electoral del 10% para poder tener miembros dentro del Equipo Coordinador y sería suficiente. Esa votación se podría también realizar por un VUT por listas o mediante un voto convencional. Sobre el tema de hacer la lista desbloqueada os puedo concretar la manera eficaz de hacerlo, eso le daría un toque más abierto. Está en mi borrador algo explicado. Pero vamos no es algo problemático.
Justificaciones para los sistemas proporcionales: Es importante que las minorías se vean justamente representadas, de otra forma es la receta perfecta para partir PODEMOS y reducir su fuerza de cara a las generales. Necesitamos vencer pero también convencer y eso se logra solo con auténtica democracia interna y aplicando mecanismos que ningún otro partido aplica. Con eso no nos dividiremos y convenceremos a más y más gente que espera ver un PODEMOS democrático e innovador. Esto es muy importante porque puede ser la diferencia entre quedarnos cortos o arrasar, así de claro lo vemos muchos. Se puede ganar a base de TV pero no basta del todo porque cada vez más gente se mediatiza por la red y ahí pesan más las redes, mantened un híbrido, no perdáis de vista la tendencia generacional, la TV está en declive y la red en crecimiento. Ganarse la red es ganarse el futuro de podemos a largo plazo.
Iniciativa de Base (algunas mejoras)
  • Agrupación trimestral de los referéndums que no sean declarados urgentes, eso ayuda a que la cosa no sea un caos de referéndums y permite una mejor gestión de los mismos. los mails más que que sean por cada iniciativa que sean boletines trimestrales informativos, así no se hace spam a la gente y se informa en clave de mayor igualdad sobre las iniciativas y referéndums pendientes.
    • Aceleración de un referéndum para una iniciativa que tenga un 2% siempre que un tercio del Consejo Ciudadano esté de acuerdo. Es importante porque da flexibilidad al referéndum por iniciativa de base y cierto poder al consejo como contrapoder.
    • Que el consejo pueda proponer contrapropuestas a las iniciativas que salgan con tres opciones (A, B o ninguna de las dos) Siempre que haya un referéndum con más de dos opciones se debería usar el sistema preferencial de doble vuelta instantánea.
Sugerencias adicionales para limar asperezas
  • Quitar el nombre de Secretario General y poner Primer Portavoz, Portavoz general o algo así ayudaría a suavizar reparos entre la gente más quincemayista que no es por nada pero aunque sea minoría es un porcentaje nada despreciable dentro de podemos, tal vez de un 10 a un 25% o más.
  • Reformar el tema de la doble militancia que se impida sólo a aquellas formaciones que no hayan cedido su espacio electoral a PODEMOS. Sugiero calmar las cosas con IA y conste que no son santos de mi devoción pero hay muy buena gente que aportará sumará si reconciliáis.
  • Luego lo de los secretarios generales autonómicos y municipales… puede ser también problemático, aconsejo revisarlo pero bueno. Solo es una sugerencia.
  • Lo de que el secretario general pueda hacer los referéndums, yo lo dejaría pero con una condición de validación por parte del consejo, más que nada que esté obligado a revisarlo al menos.
Y esto es todo, terminar diciendo que no somos el enemigo, somos vuestros mejores aliados, si nos unimos seremos invencibles. Todos tenemos la mano tendida desde que empezamos a trabajar en los borradores y así seguiremos hasta el último minuto de partido. Respecto a Echenique, no os preocupéis el está dispuesto a dar los pasos atrás que hagan falta. Por un PODEMOS democrático y en PAZ.
Queremos evitar un PODEMOS plebiscitario en el que se gobierne desde arriba a golpe de referéndum. Nuestra idea era la de un Consejo auténticamente Ciudadano, plural y diverso y que los referéndums tuvieran garantía de neutralidad, viniendo principalmente desde abajo con mecanismos que permitiesen una fácil canalización de estos y que la ejecutiva tuviese que pasar por ese consejo para validar los suyos. No sabemos cómo será PODEMOS en el futuro pero sí digo que nuestra lucha será por esos ideales. Creemos que el legado ya está dejado, es una semilla ya florecerá. Estamos satisfechos.
Y nada más, saludos compañeros, y comprensión.
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